Pendant deux jours, les élèves de 5ème et de 3ème ont été immergés dans des sessions urbaines, au cœur d’un site patrimonial d’envergure pour s’interroger sur la Trace.
Les élèves commencent par construire une « une maison d’étude » les obligeant à échanger et à débattre entre eux. Ensuite, ils partent en sessions urbaines interroger des passants.
L’ensemble se termine en salle informatique où chaque groupe monte un petit film de 3 minutes pour expliquer le lien entre une trace choisie dans le lieu exploré et un sujet contemporain.